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我国拥有丰富的民间美术资源,其在民族文化中占有非常重要的地位,是劳动人民用极具特色的艺术语言创作的独特艺术形式,反映了人们的思想情感与审美理想。将民间美术引入学校美术教育,作为教学内容拓展美术教育的教学空间,对于提升学生对传统文化的认同感、激发学生的创新意识具有积极作用,同时对于在经济、文化迅速发展的现代化进程中传承传统民间艺术,也有着深刻的现实意义。