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应用模糊综合评价方法对电子玩具专业毕业设计教学质量的评价进行了理论探讨,并根据该专业毕业设计教学的特点和基本要求,构建了该专业毕业设计教学质量的综合评价指标体系,在此基础上应用模糊综合评价理论对毕业设计教学质量的评价过程和结果进行量化描述,并举例说明了此方法的应用特点.
电子玩具专业毕业设计教学质量模糊综合评价
【摘 要】
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应用模糊综合评价方法对电子玩具专业毕业设计教学质量的评价进行了理论探讨,并根据该专业毕业设计教学的特点和基本要求,构建了该专业毕业设计教学质量的综合评价指标体系,
【机 构】
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常州工学院应用技术学院
【出 处】
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长春大学学报
【发表日期】
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2005年6期
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