【摘 要】
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当前,高校班级建设主流意识形态教育面临着诸多挑战,存在着教师主体缺位,班级主流意识形态教育断层严重、学生政治意识淡薄,班级主流意识形态教育难度增加、班级活动缺乏创新
【基金项目】
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2019年度南京科技职业学院党建思政课题“新时代高校意识形态工作机制研究”(编号:NJPI-2019-DJYB-01)成果
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当前,高校班级建设主流意识形态教育面临着诸多挑战,存在着教师主体缺位,班级主流意识形态教育断层严重、学生政治意识淡薄,班级主流意识形态教育难度增加、班级活动缺乏创新,班级主流意识形态教育影响力降低、班级建设网络环境不完善,班级主流意识形态教育威胁加大等问题。高校应做好提高班级主力军的素质,增强班级主流意识形态的领导力、加强班级学生的培养,增强班级主流意识形态的凝聚力、创新班级建设的活动形式,提升班级主流意识形态的影响力、净化班级建设网络环境,提高班级主流意识形态的号召力等工作。
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