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在4月22日召开的南京市中招政策解析会上，南京市教育局中教处周鹏透露，南京正在进行女子高中试点，还计划进行男校试点。不只是南京市，上海、北京、广东等省市地区，都在试点开设男校，或恢复女校。男校女校的开设为我国的高中教育提供了多元化思路。
南京：恢复百年女校
南京市人民中学始建于1887年，当时称沙小姐学堂，是一个教会学校；1899年正式开设初中部，1902年命名为汇文女子中学；1968年改名为南京市人民中学，同时变女校为男女生兼收。
今年秋季开学，这所中学开办了“汇文女子实验班”。人民中学校长陈仲翔表示，原计划把金陵中学的老师请进人民中学教学，但因为人民中学校舍面临抗震加固改造，预计持续两年。所以，这个班放在金中办学，并挂上“汇文女子实验班”班牌。抗震加固改造完成后，为了这个班的学生有一个稳定的学习环境，她们会在金陵中学学满3年毕业。陈仲翔还透露，最迟到2015年抗震加固改造结束，汇文女子中学的校名将恢复，届时将只招女生。这个班的学生学籍在人民中学，上学地点在马路对面的金陵中学，和金陵中学的高一新生一起上学。金陵中学将为她们提供与本校学生同样的教学资源、住宿与就餐条件。授课主要由金陵中学的老师担任，教学进度和教学质量上与金陵中学同步。学生学习期满，按照普通高中学生升学与毕业要求，人民中学为学生参加高考报名，并颁发由南京市教育局验印的南京市汇文女子中学毕业生证书。金陵中学校长邹正表示，这也是一种放大优质资源的体现，金陵中学愿意为人民中学恢复南京第一所女子普通中学提供资源。
近年来，该校一直想将“女校”的历史传承下去，因为，这些年招生政策限制，学校生源受到影响，“办女校也是希望探索更好的办学路径”。校方透露，恢复汇文女子中学，经历了一个长期的酝酿过程。2012年，人民中学首先进行了女子班试点，初一和高一各一个班，学生都是在录取进校的学生中自愿报名的。
从试点情况看，这两个班女生，在所在年级样样拿第一，呈现了 “女赛男”的现象。在上学期的期中和期末考试中，这两个班均为年级第一。平时，这些女生非常刻苦，即使不是强项的数学，也能靠下苦功名列前茅。她们的课外活动，也是全校最丰富的。女生能歌善舞、心灵手巧，都体现得淋漓尽致。学校还为这些女生实行小班化教学，在课程上，增加了外教英语口语和学习水袖与身形身段的形体课。
目前，学校已经拟定了一批适合女生的特色新课程，包括女性修养类：少女课堂、女性与法、少女审美、成才女性、社交技巧、演讲口才、女生心理、形象礼仪、生活哲理、英语口语、影视欣赏、文学戏剧 、国际理解、女性领导力；女性智慧类：趣味数学、数学思维、 创意空间、生活中的科学、学法指导、 科学实验、科技制作；女性才艺类：趣味陶艺、书法篆刻、服装设计与制作、工艺设计、汽车模拟驾驶、琴棋书画、茶道插花、女子形体、女子防身、健美操、合唱队、舞蹈队……这些课程中，有必修也有选修，预计在中学六年学完。
上海：男校扩招
去年，上海第八中学开设男生班曾引发过巨大的争议。一年过去了，该校的男生班在继续扩大，今年共招收了4个班级120名学生。校方曾表示，凡符合报考条件的男生，均可通过自荐方式参加招生。
上海市第八中学校长卢起升表示，学校是根据自荐生的申请资料，以综合素质、学业成绩、特长和发展潜能为主要依据，择优预录取。在初中阶段，凡参加市、区各类学科和科技竞赛荣获等第奖，以及获市、区“优秀少先队员”“优秀少先队干部”“优秀共青团员”“优秀团干部”的自荐生将优先预录取。今年男生班试点规模扩大，源于试点一年下来取得的不错成绩。卢起升透露，男生班的学生数理化成绩明显领先，英语、语文也处在领先状态。此外，六分之一的人在科技创新方面获得了上海市的一等奖，还有3名同学获得交大直推资格。卢起升还发现了男生的学习特点，比如在考试测验时，男生在选择题和填空题上的得分率远远高于解答题，在选择题和填空题的解题速度上远远快于女生，在解答题的格式要求的得分率远远低于女生。男生对程序性要求关注较少，而是更擅长对某个感兴趣的知识点进行深度思考；男生不太适应被人牵着进行知识学习，而是希望能有更多自主学习机会。
卢起升介绍，根据男生学习的特点，学校特别开设了一种名为“数字达人”的课程，“数字达人”课程提供了一个网络学习平台。平台上有“基础阅读、拓展阅读、基础视频和拓展视频”等四类，每一部分内容中都有学习素材。在学习的过程中，何时进、何时退、何时停，都由学生自己掌控，使学生的学习变得更有针对性和自主性。此外，男生班还采用了SMI的混合学习模式。卢起升解释说，所谓SMI，是男生三大学习特征“自主、多维和深度”3个英语词组的开头3个字母，它是在线自主学习和教师面授相结合的一种学习模式。通过网络平台呈现学习资源，学生可以自主学习、相互讨论，也可进行师生交流。
在现行的教育体制下，女生容易表现得更为优秀。卢校长分析，这是因为主课语数外，有两门语言课程，女生更容易胜出。而女生计划性强的优势也有利于标准答案的解读与求证。除了成绩优秀外，女生的人际关系协调能力也很强，她们往往是班干部的人选。这样的先天优势加上后天积累，男女生的差距就越拉越大了。而在男生班，班干部必然会是男生。这有利于男生领导能力的培养。
徐英是第八中学男生班首批学生，用他的话来讲就是：“以前和女生在一起，约出去唱歌，她们都唱得比我们好，我们在旁边都不敢唱了。约过那一次后，大家再也不一起出去了。一帮男人在一起，虽然都唱得很烂，但是一起唱歌就很开心。”男生也有男生的优点，比如好奇心强、好竞争、爱运动、动手能力强、空间想象力和逻辑思维强。卢起升认为，教育就应该“因材施教”，在男生班设置适合男生的课程，加强男生的优势，补全他们的弱势。
“如果你想聪明，跑步吧！如果你想强壮，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！”卢起升将这一古希腊名言应用于男生班的实践中。“这是针对男生的特点，有女生的班级很难执行。”因为是男生班，体育活动特别多。除了晨跑，还特别设了一个健身房，一周能上两次。这也是不少同学最爱的课程。 珠海：人大代表建议男女分校
2011年，广东省珠海市创建了中国第一所民办完全女子中学——珠海女中。珠海女中推行“因性施教”“差异化”发展战略，培养具有“独立、知性、平和、关怀、美丽”特质的知书达理、秀外慧中的现代女子人才。珠海市教育局局长钟以俊表示，在发达国家女校教育比较受重视，中国历史上也不乏这类成功的学校，珠海市教育局非常支持珠海女中的特色办学。北师大珠海分校教育学院武老师指出，著名的上海第三女子中学曾培养了宋庆龄三姊妹、文学家张爱玲等著名知识女性。如果女校以符合女性特点设置有特色的课程，弥补传统学校的不足，有利于发挥女性固有特长。只要引导得好，就有利于发挥女生最大潜能，培养杰出女性。去年，珠海市“两会”上，人大代表林桂合直指目前各城市校园出现的令人担忧的校园暴力、早恋等不良现象。尤其是这一两年内出现了好几起轰动一时的早恋、校园暴力事件，校园如何有效治理成了一个难题。她建议，应该推广珠海女子中学“因性施教模式”，净化校园风气，深化“教育强市”战略。她的这一议案也得到了珠海市政协委员刘芳的支持。
林桂合认为，在喧嚣浮躁、拜金主义盛行、教育模式单一、男女混校模式的当下，珠海校园也无法独善其身。珠海校园暴力、早恋等现象，尤其是出现了女生为抢男友“大打出手”、不服管教与老师互殴等事件，互联网传播得沸沸扬扬，轰动一时。为此，珠海有必要引进社会资本，形成多极化办学模式和教学模式，建议推广珠海女子中学教育模式，以净化校园风气，深化教育强市战略。
在林桂合看来，珠海女子中学推行“因性施教”“差异化战略”理念，根据女性的固有特点，实施女性教育和特色教育，开设理科思维课程、女子成才教育课程、现代家政课程、女子防身术、形体礼仪课程、文学艺术赏析、第二外语等等，实行姐妹班制度，高年级“姐姐”对低年级“妹妹”的日常学习、生活进行指导，引导新生适应从初中到大学的转变，学校不仅在师资配备上会招聘一批有海外留学背景的教师，为弥补女校纯女性环境在女孩成长中的缺憾，还将增加男教师比例，这些办学模式与教学理念值得鼓励与提倡。珠海女中模式复制试点到珠海一两所学校，不仅有利于打破当下“唯分数论”桎梏，探索新的素质教育改革路径；或许可为解决令人担忧的校园暴力、早恋等现象，提供了一种值得尝试的途径。
珠海女中校长王嘉烨认为，女子学校的出现，打破了同一化的男女同校模式，至少是与社会多元化发展理念相适应。在一些发达国家和地区，特别是欧美、澳大利亚、新西兰、新加坡、日本、港台，男女分校的比例达到10%到30%。就她所知道，台北第一女中是所有女孩子报考的第一志愿。而台湾现任领导人马英九、英国首相卡梅耶都毕业于男校。在国外，男女分校的学校被誉为培养精英的象牙塔。
对于社会上怀疑的女中封闭式教学可能会造成女性压抑等说法，王嘉烨认为：“女子学校不是女子监狱。”她表示，哈佛大学曾经对男女合校和男女分校对男孩女孩的发展进行了对比研究，结论是：发展最好的是，女生在女校环境中学习。发展第二好的是：男生在男校环境中学习。发展第三好的是：男生在男女合校中学习。发展最差的是：女生在男女合校中学习。她认为：中国不但缺女校，更缺男校。如今中国社会，大众普遍有阴盛阳衰的感慨，男孩愈来愈阴柔，这跟我们的家庭教育和学校教育是有很大关系的。由于重男轻女的传统思想，独生子在家庭中备受呵护，像花儿一样精心培养；当下的学校教育和考试也更注重规范、细心、安静等品质。对于男孩子应该着力培养的勇敢、坚韧、承担、责任等品质，无论是家庭还是学校教育都处于缺失状态。
南京：恢复百年女校
南京市人民中学始建于1887年，当时称沙小姐学堂，是一个教会学校；1899年正式开设初中部，1902年命名为汇文女子中学；1968年改名为南京市人民中学，同时变女校为男女生兼收。
今年秋季开学，这所中学开办了“汇文女子实验班”。人民中学校长陈仲翔表示，原计划把金陵中学的老师请进人民中学教学，但因为人民中学校舍面临抗震加固改造，预计持续两年。所以，这个班放在金中办学，并挂上“汇文女子实验班”班牌。抗震加固改造完成后，为了这个班的学生有一个稳定的学习环境，她们会在金陵中学学满3年毕业。陈仲翔还透露，最迟到2015年抗震加固改造结束，汇文女子中学的校名将恢复，届时将只招女生。这个班的学生学籍在人民中学，上学地点在马路对面的金陵中学，和金陵中学的高一新生一起上学。金陵中学将为她们提供与本校学生同样的教学资源、住宿与就餐条件。授课主要由金陵中学的老师担任，教学进度和教学质量上与金陵中学同步。学生学习期满，按照普通高中学生升学与毕业要求，人民中学为学生参加高考报名，并颁发由南京市教育局验印的南京市汇文女子中学毕业生证书。金陵中学校长邹正表示，这也是一种放大优质资源的体现，金陵中学愿意为人民中学恢复南京第一所女子普通中学提供资源。
近年来，该校一直想将“女校”的历史传承下去，因为，这些年招生政策限制，学校生源受到影响，“办女校也是希望探索更好的办学路径”。校方透露，恢复汇文女子中学，经历了一个长期的酝酿过程。2012年，人民中学首先进行了女子班试点，初一和高一各一个班，学生都是在录取进校的学生中自愿报名的。
从试点情况看，这两个班女生，在所在年级样样拿第一，呈现了 “女赛男”的现象。在上学期的期中和期末考试中，这两个班均为年级第一。平时，这些女生非常刻苦，即使不是强项的数学，也能靠下苦功名列前茅。她们的课外活动，也是全校最丰富的。女生能歌善舞、心灵手巧，都体现得淋漓尽致。学校还为这些女生实行小班化教学，在课程上，增加了外教英语口语和学习水袖与身形身段的形体课。
目前，学校已经拟定了一批适合女生的特色新课程，包括女性修养类：少女课堂、女性与法、少女审美、成才女性、社交技巧、演讲口才、女生心理、形象礼仪、生活哲理、英语口语、影视欣赏、文学戏剧 、国际理解、女性领导力；女性智慧类：趣味数学、数学思维、 创意空间、生活中的科学、学法指导、 科学实验、科技制作；女性才艺类：趣味陶艺、书法篆刻、服装设计与制作、工艺设计、汽车模拟驾驶、琴棋书画、茶道插花、女子形体、女子防身、健美操、合唱队、舞蹈队……这些课程中，有必修也有选修，预计在中学六年学完。
上海：男校扩招
去年，上海第八中学开设男生班曾引发过巨大的争议。一年过去了，该校的男生班在继续扩大，今年共招收了4个班级120名学生。校方曾表示，凡符合报考条件的男生，均可通过自荐方式参加招生。
上海市第八中学校长卢起升表示，学校是根据自荐生的申请资料，以综合素质、学业成绩、特长和发展潜能为主要依据，择优预录取。在初中阶段，凡参加市、区各类学科和科技竞赛荣获等第奖，以及获市、区“优秀少先队员”“优秀少先队干部”“优秀共青团员”“优秀团干部”的自荐生将优先预录取。今年男生班试点规模扩大，源于试点一年下来取得的不错成绩。卢起升透露，男生班的学生数理化成绩明显领先，英语、语文也处在领先状态。此外，六分之一的人在科技创新方面获得了上海市的一等奖，还有3名同学获得交大直推资格。卢起升还发现了男生的学习特点，比如在考试测验时，男生在选择题和填空题上的得分率远远高于解答题，在选择题和填空题的解题速度上远远快于女生，在解答题的格式要求的得分率远远低于女生。男生对程序性要求关注较少，而是更擅长对某个感兴趣的知识点进行深度思考；男生不太适应被人牵着进行知识学习，而是希望能有更多自主学习机会。
卢起升介绍，根据男生学习的特点，学校特别开设了一种名为“数字达人”的课程，“数字达人”课程提供了一个网络学习平台。平台上有“基础阅读、拓展阅读、基础视频和拓展视频”等四类，每一部分内容中都有学习素材。在学习的过程中，何时进、何时退、何时停，都由学生自己掌控，使学生的学习变得更有针对性和自主性。此外，男生班还采用了SMI的混合学习模式。卢起升解释说，所谓SMI，是男生三大学习特征“自主、多维和深度”3个英语词组的开头3个字母，它是在线自主学习和教师面授相结合的一种学习模式。通过网络平台呈现学习资源，学生可以自主学习、相互讨论，也可进行师生交流。
在现行的教育体制下，女生容易表现得更为优秀。卢校长分析，这是因为主课语数外，有两门语言课程，女生更容易胜出。而女生计划性强的优势也有利于标准答案的解读与求证。除了成绩优秀外，女生的人际关系协调能力也很强，她们往往是班干部的人选。这样的先天优势加上后天积累，男女生的差距就越拉越大了。而在男生班，班干部必然会是男生。这有利于男生领导能力的培养。
徐英是第八中学男生班首批学生，用他的话来讲就是：“以前和女生在一起，约出去唱歌，她们都唱得比我们好，我们在旁边都不敢唱了。约过那一次后，大家再也不一起出去了。一帮男人在一起，虽然都唱得很烂，但是一起唱歌就很开心。”男生也有男生的优点，比如好奇心强、好竞争、爱运动、动手能力强、空间想象力和逻辑思维强。卢起升认为，教育就应该“因材施教”，在男生班设置适合男生的课程，加强男生的优势，补全他们的弱势。
“如果你想聪明，跑步吧！如果你想强壮，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！”卢起升将这一古希腊名言应用于男生班的实践中。“这是针对男生的特点，有女生的班级很难执行。”因为是男生班，体育活动特别多。除了晨跑，还特别设了一个健身房，一周能上两次。这也是不少同学最爱的课程。 珠海：人大代表建议男女分校
2011年，广东省珠海市创建了中国第一所民办完全女子中学——珠海女中。珠海女中推行“因性施教”“差异化”发展战略，培养具有“独立、知性、平和、关怀、美丽”特质的知书达理、秀外慧中的现代女子人才。珠海市教育局局长钟以俊表示，在发达国家女校教育比较受重视，中国历史上也不乏这类成功的学校，珠海市教育局非常支持珠海女中的特色办学。北师大珠海分校教育学院武老师指出，著名的上海第三女子中学曾培养了宋庆龄三姊妹、文学家张爱玲等著名知识女性。如果女校以符合女性特点设置有特色的课程，弥补传统学校的不足，有利于发挥女性固有特长。只要引导得好，就有利于发挥女生最大潜能，培养杰出女性。去年，珠海市“两会”上，人大代表林桂合直指目前各城市校园出现的令人担忧的校园暴力、早恋等不良现象。尤其是这一两年内出现了好几起轰动一时的早恋、校园暴力事件，校园如何有效治理成了一个难题。她建议，应该推广珠海女子中学“因性施教模式”，净化校园风气，深化“教育强市”战略。她的这一议案也得到了珠海市政协委员刘芳的支持。
林桂合认为，在喧嚣浮躁、拜金主义盛行、教育模式单一、男女混校模式的当下，珠海校园也无法独善其身。珠海校园暴力、早恋等现象，尤其是出现了女生为抢男友“大打出手”、不服管教与老师互殴等事件，互联网传播得沸沸扬扬，轰动一时。为此，珠海有必要引进社会资本，形成多极化办学模式和教学模式，建议推广珠海女子中学教育模式，以净化校园风气，深化教育强市战略。
在林桂合看来，珠海女子中学推行“因性施教”“差异化战略”理念，根据女性的固有特点，实施女性教育和特色教育，开设理科思维课程、女子成才教育课程、现代家政课程、女子防身术、形体礼仪课程、文学艺术赏析、第二外语等等，实行姐妹班制度，高年级“姐姐”对低年级“妹妹”的日常学习、生活进行指导，引导新生适应从初中到大学的转变，学校不仅在师资配备上会招聘一批有海外留学背景的教师，为弥补女校纯女性环境在女孩成长中的缺憾，还将增加男教师比例，这些办学模式与教学理念值得鼓励与提倡。珠海女中模式复制试点到珠海一两所学校，不仅有利于打破当下“唯分数论”桎梏，探索新的素质教育改革路径；或许可为解决令人担忧的校园暴力、早恋等现象，提供了一种值得尝试的途径。
珠海女中校长王嘉烨认为，女子学校的出现，打破了同一化的男女同校模式，至少是与社会多元化发展理念相适应。在一些发达国家和地区，特别是欧美、澳大利亚、新西兰、新加坡、日本、港台，男女分校的比例达到10%到30%。就她所知道，台北第一女中是所有女孩子报考的第一志愿。而台湾现任领导人马英九、英国首相卡梅耶都毕业于男校。在国外，男女分校的学校被誉为培养精英的象牙塔。
对于社会上怀疑的女中封闭式教学可能会造成女性压抑等说法，王嘉烨认为：“女子学校不是女子监狱。”她表示，哈佛大学曾经对男女合校和男女分校对男孩女孩的发展进行了对比研究，结论是：发展最好的是，女生在女校环境中学习。发展第二好的是：男生在男校环境中学习。发展第三好的是：男生在男女合校中学习。发展最差的是：女生在男女合校中学习。她认为：中国不但缺女校，更缺男校。如今中国社会，大众普遍有阴盛阳衰的感慨，男孩愈来愈阴柔，这跟我们的家庭教育和学校教育是有很大关系的。由于重男轻女的传统思想，独生子在家庭中备受呵护，像花儿一样精心培养；当下的学校教育和考试也更注重规范、细心、安静等品质。对于男孩子应该着力培养的勇敢、坚韧、承担、责任等品质，无论是家庭还是学校教育都处于缺失状态。