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电工课是一门重要的专业基础课程,其内容抽象、理论性强,学生容易产生厌学情绪,此文针对当前电工课堂教学现状,就如何使学生克服乏味心理,提高学习的兴趣,进行了探讨,并提出了适当的建议。
浅议如何使学生克服对电工课的乏味心理
【摘 要】
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电工课是一门重要的专业基础课程,其内容抽象、理论性强,学生容易产生厌学情绪,此文针对当前电工课堂教学现状,就如何使学生克服乏味心理,提高学习的兴趣,进行了探讨,并提出
【机 构】
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江苏省溧阳中等专业学校
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年12期
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