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以"流域的综合开发"(第一课时)为例,展示地理进阶教学的环节和内容,即"呈现地理事实—厘清地理概念—分析地理关系—构建地理结构—解决地理问题",通过层层递进的教学环节,促进学生关键知识的获取、关键能力和必备品质的养成,实现教学的进阶。
高中地理进阶教学实践研究——以人教版高中《地理》必修3“流域的综合开发”（第一课时）为例
【摘 要】
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以"流域的综合开发"(第一课时)为例,展示地理进阶教学的环节和内容,即"呈现地理事实—厘清地理概念—分析地理关系—构建地理结构—解决地理问题",通过层层递进的教学环节,促
【机 构】
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福建师范大学附属中学
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2018年17期
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