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多媒体作为一种辅助性教学手段,将课堂教学引入全新的境界.在新课程理念指导下,教师使用多媒体应转换角色,变教为导,视学生主体地位,以学定教;实施分层次教学,因材施教,尊重教学流程的动态性.
新课程理念指导下的多媒体教学
【摘 要】
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多媒体作为一种辅助性教学手段,将课堂教学引入全新的境界.在新课程理念指导下,教师使用多媒体应转换角色,变教为导,视学生主体地位,以学定教;实施分层次教学,因材施教,尊重
【机 构】
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山西农业大学
【出 处】
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山西农业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2007年5期
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