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《义务教育语文课程标准》（2013年版）中指出：“小学语文学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、自主探究、合作交流等，都是学习语文的重要方式”。因此小学语文自主探究学习以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探究、质疑等方法来实现学习目标。
构建开放的小学语文课堂教学，促进学生自主探究学习
【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》（2013年版）中指出：“小学语文学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、自主探究、合作交流等，都是学习语文的重要方式
【机 构】
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甘肃省陇西县首阳第二小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2014年7期
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