【摘 要】
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目的研究以问题为导向的学习方法(problem based learning,PBL)与以案例为基础的学习方法(case based learning,CBL)结合教学模式在临床教学中的应用效果。方法选取我院2018
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目的研究以问题为导向的学习方法(problem based learning,PBL)与以案例为基础的学习方法(case based learning,CBL)结合教学模式在临床教学中的应用效果。方法选取我院2018年6月-2019年5月临床实习学生96名,随机将96名同学分为传统的以教师为主体,以讲课为中心(lecture based learning,LBL)教学模式对对照组进行临床教学,观察组48名同学为PBL与CBL结合教学模式进行临床教学,两组学生经10个月临床教学后进行理论考试、技能操作考核、
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