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数学文化融入文科高等数学的教学，主要是指数学思想融入教学，并且应该努力做到有机地、水到渠成地、画龙点睛地“融入”．这种做法，将展现出数学应有的风采和魅力，引起学生学习的兴趣，从而提高学生的思维品质，培养学生的数学素养，达到改进文科数学教学的目的．
以数学文化的融入改进文科数学教学
【摘 要】
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数学文化融入文科高等数学的教学，主要是指数学思想融入教学，并且应该努力做到有机地、水到渠成地、画龙点睛地“融入”．这种做法，将展现出数学应有的风采和魅力，引起学生学习的兴
【机 构】
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天津理工大学理学院,南开大学数学科学学院
【出 处】
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数学教育学报
【发表日期】
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2008年6期
【基金项目】
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教育部高等教育司教学研究项目——数学文化融入文科数学课程教学的研究与实践(教高司函[2007]143号文)研究成果之一
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