浅析苗木追肥技术

来源 :现代农村科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yaoye_1108
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
要科学合理地追肥,就要做好营养诊断,正确分析苗木缺乏哪些元素,然后有针对性地进行追肥,同时,追肥要根据树种、苗木生长期、施用肥料种类以及土壤中所含营养元素的情况,采用正确的方法施入,才能充分发挥肥效,加速苗木生长。
其他文献
以青岛市地铁1号线三标段的兴国路站—流亭机场站区间隧道工程为背景,研究类似于粉质黏土层中地铁隧道施工技术.根据工程经验提出注浆加固、大管棚超前支护、盾构法作为拟采
课前预习、课中学习、课后复习是阅读教学的三个环节,作为教学整体,三者之间是“自习—提升—实践”的关系。教学实践中,很多教师不能处理好三者关系,造成学生负担过重,产生厌学情绪,智能发展受抑,素质提高受阻。怎样才能处理好三者的关系呢?“三引”教学法较为有效。“三引”即课前的“引读”、课中的“引点”、课后的“引伸”。下面以《从百草园到三味书屋》为例进行说明。  一、课前引读  学生预习要弄清四个问题,即
提高课堂教学效益是所有教育工作者一直探求的课题。近年来,笔者在这一课题的探索与实践中,深深体验到学生是课堂学习的主体,只有不断地激发这一主体的学习兴趣,调动所有学生的学
在一次受力下CFRP布加固混凝土矩形柱抗压强度理论公式的基础上,按照叠加原理和强度代换原理推导了二次受力下CFRP布加固混凝土矩形柱抗压强度理论公式,并采用ANSYS软件对CFRP
开展“廉洁教育”,引导中职学生树立“廉洁意识”,是教育部、中宣部等六部委《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》(教职成【2009】11号)的要求。为履行教师育人职责,增强职校生拒腐防蚀、诚实守信、廉洁做人意识,我们语文教师要坚持“文道结合”、“以文载道”的原则,充分运用现有教材,有意识地挖掘、梳理、整合本学科教育资源,在教学过程中适时有机地渗透廉洁教育,使学生既学到知识又受到敬廉崇洁
新课标背景下,自主、合作、探究学习方式被广泛应用,对提高学生学习效果也起到了积极作用。在教学实践中,教师如何把握自主、合作、探究学习的原则,更好实现有效语文教学,值得我们思考。   一、推行“试教制”,增强学生探究意识   在我的班级里,有十几个学生比较优秀,他们组织能力强,有责任心,学习积极性高,理解能力和表达能力都很强。我把他们作为重点培养对象,在同学面前树立他们的