浅析高中历史的创新教学

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:982114
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现今教育领域的主流趋势是学生创新意识的培养。历史学科主要讲解的内容是社会由古到今的发展变化过程,这一过程中同样蕴含创新。创新是促进社会发展的动力。历史知识的学习对学生创新能力的培养是一个无形的、潜移默化的过程。文章对高中历史创新教学进行分析与研究,以便培养学生的创新意识与创新精神。 The current trend in the field of education is the cultivation of student’s innovative consciousness. The main content of historical subjects is the process of social development from ancient to now, the process also contains innovation. Innovation is the driving force to promote social development. The study of historical knowledge on the cultivation of students’ innovative ability is an invisible and subtle process. The article analyzes and studies the teaching of history innovation in senior high school in order to cultivate students’ innovative awareness and innovative spirit.
其他文献
由于艺术教育长期受传统的"专门职业化"课程观的影响,课程设置在结构与内容上存在着单一、陈旧等诸多弊端.高等艺术教育为适应社会的发展,应主动面向21世纪构建具有中国特色
音乐作品从总体而言可以分为声乐、器乐、戏剧音乐。音乐作品是一中听觉的艺术,表现形式是听觉艺术,主要表现形式是通过演唱、乐器等形式展现,一个优秀的音乐作品要想成功,必
蒙古族的音乐享誉世界,"一个伟大的民族,创造伟大的音乐",就是最蒙古族最好的赞美.蒙古族音乐有着非常独特而深厚的文化底蕴,通过音乐来表达蒙古人民美好的生活愿景和向往,在
一个企业、民族或国家都有其存在的特定历史文化背景,而且这种文化影响会渗透到其经济生活的方方面面.本文以何斯德(Hofstede,G.H.)的文化价值观念为基础,对美国独特的文化特
课堂教学是高中政治的主阵地,高中政治教师要引导学生积极参与到政治学习中,从而有效提高课堂教学效率。然而,高中思想政治课教学存在诸多问题。作者从当前高中政治教学中存
自主合作教学模式能够使学生在学习中发挥主体性,提高学生自主学习的积极性,培养学生自主与合作的学习意识.教师应在教学中做到以下几点:指引学生转换角色,提高学生学习政治
自主学习是我国教育课程改革中极力倡导的学习方式之一。要真正提高学生素质,就必须尊重学生的主体地位,充分发挥学生的自主学习能力。本文概述了自主学习模式的定义及形式,
如何开展好中职学校思想政治教学呢?作者有如下教学体会:层层“剥皮”,讲精讲透;利用浅显易懂的话进行分析,变抽象为具体;充分利用动漫组织教学;适时利用歇后语、成语、顺口溜
中学历史教师应该分析初中生的心理特征,研究教学艺术,改进教学方法,激发学生的历史学习兴趣,点燃他们的历史探索热情,改变当前中学历史教学的尴尬局面。 Middle school his
历史教育要体现人文精神,重视学生对历史的体验和感悟。体验活生生的历史真实,感悟生活的真谛,使学生从中学会交往,学会创造,学会生存,提高学生的人文素养,体现历史学科价值