【摘 要】
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正所谓百善孝为先,孝德文化不仅是中华民族的优良传统美德,也是我们做人的基本品德,所以,孝德是小学生在学习过程中必须通过学习而形成的一种精神.小学美术教学是德育教育的
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正所谓百善孝为先,孝德文化不仅是中华民族的优良传统美德,也是我们做人的基本品德,所以,孝德是小学生在学习过程中必须通过学习而形成的一种精神.小学美术教学是德育教育的一种重要教育手段,教师在开展教学时一定要对各个教学环节进行深度探究与分析,高效渗透孝德文化,让学生可以通过美术知识的学习形成良好的中华传统美德,以此实现美育与德育和谐发展的目的,进而从真正意义上实现艺术教育的价值.
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