【摘 要】
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传统的学生干部考评方法具有一定局限性。以可拓论为基础构建一套新的学生干部考核方法,通过建立学生干部考评多维物元模型,依据最大关联度定位考评结果所属等级,计算级别变
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学研究基金项目辅导员专项（2012SJDFDY092）,东南大学基础科研扶持项目--人文社科类（SKCX20130053）.
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传统的学生干部考评方法具有一定局限性。以可拓论为基础构建一套新的学生干部考核方法,通过建立学生干部考评多维物元模型,依据最大关联度定位考评结果所属等级,计算级别变量特征值以精确量化考评等级内学生干部综合表现。实例计算结果表明,可拓考评方法能够科学、准确地衡量学生干部的综合考评素质,弥补传统考评方法的不足,能够为学生干部考评过程中管理决策提供科学的依据,具有良好的应用前景。
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