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"马太效应"在当前高校大学生教育管理中的表现十分明显,虽有一定的积极促进作用,但更应认识到其对大学生、教育工作者及学校的长远发展等方面产生了极为显著的消极作用和负面影响,在很大程度上它已成为教育均衡发展的障碍。在现有的高校教育环境下,应加强反马太效应,消除其负面影响,以实现教育均衡发展的目标。