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大学数学课程课堂教学在高等教育普及的大背景下，普遍反映效率不高，教学效果不好。出现了教学方式呆板，滥用多媒体，重理论轻应用，缺乏师生之间的情感交流，缺乏数学文化知识的传播等一系列问题。为解决这些问题，改善教学效果，提高教学效率，部分具体改革的方法和措施被提出：如可以采用互动式教学，教学过程中引入数学建模的思想，渗透数学文化，引入数学软件，适度地采用多媒体教学等。