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以黑龙江科技大学学生的高等数学自主学习为研究对象,运用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法,对黑龙江科技大学的大学生高等数学自主学习的现状进行了调查与分析,并且根据影响大学生高等数学自主学习的因素进行梳理,可以提出培养对策,为高校数学的改革和发展提供有益借鉴。
高等数学自主学习的问题与对策研究
【摘 要】
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以黑龙江科技大学学生的高等数学自主学习为研究对象,运用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法,对黑龙江科技大学的大学生高等数学自主学习的现状进行了调查与分析,并
【机 构】
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黑龙江科技大学; 黑龙江农业工程职业学院;
【出 处】
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经济研究导刊
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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黑龙江省教育厅高职高专科研项目“基于Logit模型的大学生自主学习影响因素分析及策略研究”(12535094)
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