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随着社会的变革和时代的发展，对大学生在英语应用能力方面的要求将变得越来越严格，需要大学英语进行大刀阔斧式的改革，以凸显教学内容、教学模式、教学理念等在推动大学生英语听、说、读、写等能力提升上的“张力”。基于此，2007年9月，教育部颁布了《大学英语课程教学要求》（简称《要求》），拉开了大学英语教学改革的大幕，在就大学英语教学模式的改革给予了明确的指导。本文正是从这一角度出发，探讨基于教学改革视角下大学英语教学模式的嬗变，为大学英语教学“内力”的呈现提供一点参考。