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中等职业教育应以培养学生职业意识、职业能力为中心,必须改变传统的文化课、专业基础和专业技术"三段式"的标准化模式,以适应学生多层结构的实际和需求,构建知识能力叠合的多元课程结构模式和教学方式.
从“三段式”走向多元化
【摘 要】
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中等职业教育应以培养学生职业意识、职业能力为中心,必须改变传统的文化课、专业基础和专业技术"三段式"的标准化模式,以适应学生多层结构的实际和需求,构建知识能力叠合的
【机 构】
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浙江省遂昌县职业中等专业学校
【出 处】
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中等职业教育
【发表日期】
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2005年2期
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