俗话说:“兴趣是最好的老师”.什么事情只要有了兴趣,都会事半功倍.学习物理也是一样,而物理这学科,特别在高中,是学生非常头痛的一个学科,主要原因是学生提不起学习物理的兴趣.那么,怎样提高学生学习物理的兴趣,从而使学生对物理这学科学起来得心应手呢?笔者结合多年的教学经验,对提高物理兴趣提出一些建设性的建议. 一、从生活的实例提高学生学习物理的兴趣 在日常生活中,很多现象都和物理密切相关,
本文将'三个代表'与<中国共产党章程>作一个对照,明确二者的共同之处.同时着眼于历史,立足于现实,试述'三个代表'重要思想是对<中国共产党章程>的丰富和发展
我国著名的情感派教师于漪说:“激情是教师必不可少的素质。”我们在评价语文课时,有时会遇到这样的情形:既找不出执教者知识上的错误,也没发现理解上有什么不妥或表达上有什么明显失误,但是却又说不出来有什么好的地方,总觉得像缺少点什么。缺少什么呢?仔细品味,发现缺少的是激情——教师的激情。对缺少激情的语文课学生积极性不高,兴趣不浓,精神不饱满,劲头不足,听着不过瘾,“不解渴”,语文学习的目标落不到实处,教