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对教师的管理不能仅仅关注教师的学校生活,而且教师的家庭生活也应被纳入到教师管理的视域,教师的工作-家庭平衡对教师的专业发展和教师幸福有着十分重要的意义。本文在对克拉克工作-家庭边界理论引介的基础上,从学校和个人的角度提出了有关教师工作家庭平衡的诸多措施。
边界理论下对教师管理的思考
【摘 要】
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对教师的管理不能仅仅关注教师的学校生活,而且教师的家庭生活也应被纳入到教师管理的视域,教师的工作-家庭平衡对教师的专业发展和教师幸福有着十分重要的意义。本文在对克
【机 构】
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潍坊学院教育科学与技术系;
【出 处】
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现代企业教育
【发表日期】
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2008年16期
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