论文部分内容阅读
伴随着教师专业成长，要“多学习、勤反思”之类的话，早已是老生常谈了。但教师职业的专业性与特殊性决定了这个老生常谈的话题必须一直谈下去。
教师的“学习与反思”一定要“老生常谈”
【摘 要】
：
伴随着教师专业成长，要“多学习、勤反思”之类的话，早已是老生常谈了。但教师职业的专业性与特殊性决定了这个老生常谈的话题必须一直谈下去。
【机 构】
：
山西省尧都区贾得乡联合学校
【出 处】
：
新课程学习：上
【发表日期】
：
2013年12期
其他文献
素质教育作为新课程改革的主体思想和重心之一，其主体核心改革就是对素质教育的实施，通过践行素质教育以提高学生的综合素养和创新能力。在小学教育中，通过素质教育的贯彻和实施
随着基础教育课程改革的不断深化，新课程不仅凸显出全新的课程理念，而且在课程目标、课程结构、课程内容、课程实施等方面更趋于合理化。新课改更注重学生的人文素养、能力的培
目的探讨维持性血液透析患者(maintenance hemodialysis disease,MHD)的睡眠质量与认知功能间的关系。方法便利抽样选取120名维持性血液透析患者,分别利用匹兹堡睡眠质量问卷