【摘 要】
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中职信息技术课堂的传统教学模式在一定程度上要有新的突破,在遵循课程本身的特点之外,机械的教学模式,教学内容缺乏 吸引力,学生学习的兴趣不高,在本次研究中,展开对信息技
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中职信息技术课堂的传统教学模式在一定程度上要有新的突破,在遵循课程本身的特点之外,机械的教学模式,教学内容缺乏 吸引力,学生学习的兴趣不高,在本次研究中,展开对信息技术“游戏化教学”的探究,根据中职生的特点,充分发挥学生学习的主观能 动性,在教学思路和方法上就一定要创新,引导学生在玩中学,以致提高学生学习的兴趣,提高课堂主动参与度,不仅可以缓解课堂气氛, 还能让学生们亲身感受信息技术在生活中实际应用的重要性。信息技术创新教学方法也起着越来越重要的作用。然而如何能够将信息技术 更好地融合到教育教学当中为促进
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