论文部分内容阅读
化学教学不仅要教会学生知识,更要向学生渗透化学知识中的非智力因素,即理想、意志、兴趣、情感、态度等,这些非智力因素对学生的自我学习和发展有着深远意义。教师可以从端正学习动机,培养学生学习兴趣;创设情感体验,促进非智力能力培养;利用实验教学,培养学生科学严谨作风这三个方面培养学生的非智力因素。
化学教学如何培养学生非智力因素
【摘 要】
：
化学教学不仅要教会学生知识,更要向学生渗透化学知识中的非智力因素,即理想、意志、兴趣、情感、态度等,这些非智力因素对学生的自我学习和发展有着深远意义。教师可以从端
【机 构】
：
辽宁省抚顺市卫生学校
【出 处】
：
中学课程资源
【发表日期】
：
2016年8期
其他文献
脐膨出是一种少见的先天性腹壁发育缺损，腹腔脏器借助囊膜向脐部脱出体腔外的一种新生儿畸形，男性多于女性。我院于2000-2010年共收治脐膨出患儿20例，其临床护理如下。
【目的】通过对２０１例脑出血患者的死亡原因进行分析，找出与死亡原因有关的因素。【方法】将２０１例死亡的脑出血患者按不同年龄段划分为五个组进行分析，意识状态用Ｇｌａｓｇｏｗ昏迷评分表测量。【结
目的：探讨糖尿病酮症酸中毒昏迷患者的护理。方法：合理补充血容量，正确使用胰岛素，血糖电解质的监测，心理护理及出院指导。结果：通过上述护理干预，使患者很快康复并好转出院。结论：良
目的：探讨异位妊娠误诊的原因及减少误诊的对策。方法：对1998－2000年收治的异位妊娠378例中64例误诊病例作一回顾性分析。结果：64例误诊病例划分为两大类：妇科疾病、内外科疾病，分
年级：北京玉渊潭中学初三 教时：一课时 师：中华民族有许多传统佳节，上星期我们刚刚度过什么节日呀? 生：中秋节。 师：请同学们说说，你们家的中秋节是怎么过的? 生
中长跑项目是中学体育教学中重要的教学内容之一,锻炼价值高。但由于多种原因,导致很多中学生害怕中长跑练习。通过反思,我们清晰、准确地认识中长跑教学中的各种影响因素,采
信息时代对高校图书馆员提出了新的更高的要求，论文论述了图书馆员继续教育的必要性和重要性，以及继续教育的内容和形式，论述了继续教育是图书馆员不可缺少的必修课。
STAT3是细胞因子和生长因子受体的胞质转录因子。当细胞因子与JAK相连受体结合时,JAK通过自身磷酸化而被激活,激活后的JAK可磷酸化一个或多个受体位点并呈递给STAT3结合,随后
[目的]探索颅脑外伤所致精神障碍的易发因素及治疗体会。[方法]对40例既往均无精神障碍病史及精神病家族史，而颅脑外伤后出现的精神障碍的患者按病情严重程度、脑受损性质、部