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评价识字要考察学生认清字形,读准字音,掌握汉字基本意义的情况,以及在具体语言环境中运用汉字的能力.语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响.
低年级识字教学之我见
【摘 要】
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评价识字要考察学生认清字形,读准字音,掌握汉字基本意义的情况,以及在具体语言环境中运用汉字的能力.语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字、阅读、写作、口语
【机 构】
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吉林省桦甸市第二实验小学 吉林桦甸 132400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年42期
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