【摘 要】
:
本文旨在运用积极的方式了解和调动学生的学习心态,从而正确引导学生的学习过程,消除学生学习中的心理障碍,提高学生的学习效率,同时也为英语教学改革的顺利进行和新的教学模
论文部分内容阅读
本文旨在运用积极的方式了解和调动学生的学习心态,从而正确引导学生的学习过程,消除学生学习中的心理障碍,提高学生的学习效率,同时也为英语教学改革的顺利进行和新的教学模式的实施提供教学实践支持。
The purpose of this paper is to use positive ways to understand and mobilize the students ’learning mentality, so as to guide the students’ learning process correctly, eliminate the psychological barriers in students ’learning and improve the students’ learning efficiency. At the same time, it also aims at the smooth progress of English teaching reform and new teaching The implementation of the model provides teaching practice support.
其他文献
建立信息网络系统提高科技管理水平胡友华,黄涛(重庆市科学技术信息中心)重庆市科技管理信息网络系统(重庆科技信息网络系统第一期工程)于1996年5月28日通过了专家鉴定。它的建成开创了重
摘 要: 独立学院的英语专业教学更有必要强调全人教育,从教学理念、教学模式和教材等各方面融入全人教育的理念,使学生在学习语言知识和技能的同时,逐渐形成积极向上的价值观和健全的人格,成为社会有用之才。 关键词: 独立学院 全人教育 英语教学 德商 一、引言 教育部《高等学校英语专业英语教学大纲》中的第一条教学原则明确规定:“专业课程教学是实施全面素质教育的主要途径。专业课程教学不但要提高学生的
摘 要: 我国大学英语教学一直以EGP(一般用途英语)教学为主,但是在经济全球化的背景下,大学英语有必要从EGP教学逐渐转到ESP(专门用途英语)教学上来。教师应根据学生的不同英语水平、不同专业的英语教学需求,集多种EGP ESP教学模式和教学手段为一体,逐步构建并完善多层次、多元化的大学英语课程教学体系。本文针对基础英语能力与专门用途英语能力的培养进行探讨与研究。 关键词: 大学英语教学 一般
摘 要: 任何一门课程的教学都要考虑到课程的接受者,高职公共日语课程的教学同样需要充分考虑高职学生的特点。针对学生的特点,进行教学内容的设计和取舍、进行教材的加工和进行语法等体系的建构,只有这样,公共日语教学才会真正取得成效。作者从分析高职学生的学习特点入手,对目前的高职日语教材的内容设计提出自己的看法,并依据自己多年的公共日语教学经验,设想一套简洁明了的语法体系框架,以及针对公共日语教学的有效教
通过对轧机减速机速比配置不合理的现象,计算出较理想的速比配置,对轧机减速机进行改造,提高了产品产量,降低了工序能耗,取得了较大的经济效益。
进入4月中旬,2012年上市公司年报披露已接近尾声,而股指依然处在不断下行的探底过程之中,投资者期望已久的年报行情再次落空。上证指数从2013年1月进入年报披露周期以来,呈现
该文对蜗杆一齿轮减速器在满足最小质量和最小间隙条件下的传动比分配问题进行了分析,并在此基础上建立了相应的最佳传动比数学模型,通过计算机解有关高次方程,可迅速求得各级传
摘 要: 基于高职学生英语水平参差不齐、英语应用能力有待提高的现状,本文从培养英语应用能力的实践模式、学生的自主学习等方面展开实证分析。 关键词: 高职学生 英语应用能力 实践模式 自主学习 语言学习的最高境界是学习者完全用目标语进行符合交际要求的思维活动。语言学习目的在于应用,英语教学的根本目的是培养学生运用英语进行交际,这是英语教学的出发点和归宿。在这种形势下,迫切需要高校培养出大批既具有
该文提出了轻型汽车驱动桥主减速器的优化设计方法。建立了以降低噪声和体积为目标的双目标数学模型。通过实例计算,获得了在从多约束条件下的较佳设计方案。