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视译是笔译的具体形式,也是口译的变体。笔译课程的开设早于视译,因此视译的教学容易受到笔译干扰。为了消除笔译的负迁移,视译教学要注意三个模式转换,即:认知模式、分析模式和表达模式的转换,使笔译的技巧顺利运用于视译学习,并进一步为口译学习打好基础。
视译与笔译的差异及教学模式转换
【摘 要】
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视译是笔译的具体形式,也是口译的变体。笔译课程的开设早于视译,因此视译的教学容易受到笔译干扰。为了消除笔译的负迁移,视译教学要注意三个模式转换,即:认知模式、分析模
【机 构】
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四川外国语大学重庆南方翻译学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2018年14期
【基金项目】
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四川外国语大学重庆南方翻译学院校级教改课题“商务英汉视译教学探索”(项目编号:YB201608)
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