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素质教育背景下,高职教育教学模式发生了巨大的转变,多种教学手段应用在课堂教学中,论文提到的超星学习通,是将信息技术、教学资源有效整合,利用混合式教学模式,为高职教育教学提供多元化的发展平台,有效打破了传统的教学模式和理念,推动高职院校高效课堂的构建。基于此,论文简述了超星学习通与混合式教学的概述,并就《人体工程学》课程的教学设计和应用展开分析。