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有效的课堂教学要以学生的发展为宗旨,运用科学的教学策略,尽量让学生自己去发现问题、解决问题,通过主动参与,自主探索,合作交流,促进学生自主发展、个性发展和全面发展.
“先学后教”模式中知识形成的教学研究
【摘 要】
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有效的课堂教学要以学生的发展为宗旨,运用科学的教学策略,尽量让学生自己去发现问题、解决问题,通过主动参与,自主探索,合作交流,促进学生自主发展、个性发展和全面发展.
【机 构】
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浙江省临安市於潜第二初级中学 浙江 临安 311311
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年4期
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