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为了让祖国的未来变得更加美好,我国根据实践经验来改善现阶段不适应社会发展的教育体系,而改善的主体就是刚刚接触数学的小学生们。生活化教学策略在小学数学教学中应用,是为了培养小学生自主学习的能力,并针对小学生的日常生活习惯来进行实施,以此来激发他们的创造能力和学习数学的思考能力。
生活化教学策略在小学数学教学中的应用
【摘 要】
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为了让祖国的未来变得更加美好,我国根据实践经验来改善现阶段不适应社会发展的教育体系,而改善的主体就是刚刚接触数学的小学生们。生活化教学策略在小学数学教学中应用,是
【机 构】
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吉林省梨树县教师进修学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2016年12期
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