【摘 要】
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以职业教育办学定位相关理论与实践为基础,通过对河南农业高等职业教育的影响因素分析;根据农业院校在教育系统中的现状,根据中原经济区规划要求,结合农业院校自身的办学特色
【基金项目】
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河南省软科学计划项目“中原经济区建设中农业院校发挥“科教兴农”作用研究”（项目编号 132400410680）、“中原经济区建设与农业职业教育发展关系的研究”（项目编号 142400410836）阶段性成果.获得郑州市技术研究与开发经费支持（项目编号：131PRKXF448）.
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以职业教育办学定位相关理论与实践为基础,通过对河南农业高等职业教育的影响因素分析;根据农业院校在教育系统中的现状,根据中原经济区规划要求,结合农业院校自身的办学特色,应在层次、功能、方法和目标四个纬度上进行办学定位;通过分析了影响办学定位的“三因素”,以中原经济区建设为核心服务面向确定区域经济建设“三需要”,确立农业院校发展“三定位”,并通过服务和具体实践以及影响因素的变化,进行办学定位和改革措施的动态调整;以河南农业职业学院办学定位为个案,明确学院宏观定位,落实政策和机制保障,抓住专业与企业深度融合的突
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