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语文课程标准将小学语文学科的课程性质定为“工具性与人文性的统一”,教学中很多老师只注重语文的人文性,忽略了工具性。而使用部编新教材要求语文教师必须重视其工具性,夯实语文教学基础。本文即围绕词语学习的重要性、词语教学中存在的主要问题、如何创新词语教学的模式展开论述,以期给小学语文教师课堂教学以有益的借鉴。