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课堂教学中的偶发事件往往是教师始料不及的，且表现形式多种多样，如果广大教师不能及时、正确地将其化解，必然会阻碍教学的顺利进行。本文中笔者结合自身的教学实践，从教师与学生的双重角度对课堂偶发事件进行了探讨，并提出了一些解决措施，希望能够帮助广大同仁达到教育目的，为我们的课堂教学增添光彩。
浅谈课堂偶发事件的化解
【摘 要】
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课堂教学中的偶发事件往往是教师始料不及的，且表现形式多种多样，如果广大教师不能及时、正确地将其化解，必然会阻碍教学的顺利进行。本文中笔者结合自身的教学实践，从教师与学生
【机 构】
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宁夏回族自治区固原市原州区第五中学
【出 处】
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学周刊：中旬
【发表日期】
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2014年2期
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