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高校群体突发事件具有原因复杂性、发生有潜伏性、后果严重性等特点。学生是高校教育和管理的主体,也是预防突发性事件发生的重要对象。大学生心理健康是大学群体性突发事件预防的一个十分重要的方面。心理危机干预对预防高校群体性突发事件有着重要作用,为此,本文以心理危机干预视角探究高校群体性突发事件的逻辑,完善高校心理危机干预系统。