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中学《信息技术》课程第二课堂活动的开展，对学生信息素养的提高，具有重要的作用。通过问卷调查选好苗子，以中学电脑制作活动为饵，激发学生兴趣，组织开展信息技术第二课堂活动。在活动中，采用“任务驱动”教学法，发挥教师期待效应保持学生的学习热情，挖掘多方面教学资源，能有效促进信息技术第二课堂活动的开展。