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全日制专业型硕士自入学开始,在教学方法上就存在沿用学术型硕士等问题。因此,对全日制专业型硕士的教学方法进行探讨具有十分重要的实际意义。本文基于其学生特点、培养定位及职业发展等方面的特点,在教学方法方面进行探讨并给出相应的对策建议。
对我国全日制专业型硕士教学方法之探析
【摘 要】
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全日制专业型硕士自入学开始,在教学方法上就存在沿用学术型硕士等问题。因此,对全日制专业型硕士的教学方法进行探讨具有十分重要的实际意义。本文基于其学生特点、培养定位
【机 构】
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武汉工业学院经济与管理学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2011年28期
【基金项目】
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武汉工业学院教研项目“农科学术型硕士与职业型硕士教学方法的比较研究”的阶段性成果
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