论文部分内容阅读
目前大学英语教学的特征是突出其实用性,培养学生的英语交际能力,体现在课堂教学方面就是要加强学生听说能力的培养.但目前大学英语的听力教学并不尽如人意,存在着很多问题.在Krashen的输入假设与情感过滤假设的基础上,提出了"主动输入和"情感策略培训",并以此为指导探讨大学英语听力教学的有效策略.
“主动输入”与“情感策略培训”指导下的大学英语听力教学
【摘 要】
：
目前大学英语教学的特征是突出其实用性,培养学生的英语交际能力,体现在课堂教学方面就是要加强学生听说能力的培养.但目前大学英语的听力教学并不尽如人意,存在着很多问题.
【机 构】
：
长沙理工大学外国语学院外国语言学及应用语言学专业
【出 处】
：
中国电力教育
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
大学英语多媒体教学模式虽然改变了传统的教师“一言堂”局面,但也存在着无法顾及学生的个别需求等问题。本文针对这些问题,结合Blended Learning的理论及对大学英语教学的启
小波分析技术由于其良好的时频局部化性质,对突变和非平稳信号的分析具有良好的效果,已经成为信号消噪、特征提取和故障诊断的重要方法之一.针对汽轮发电机组的振动特征,采用
本文对高职院校实用性英语教学改革进行了初步研究。首先说明了高职院校英语教学实用性改革的背景;然后指出了高职院校英语教学存在的主要问题,并分析了原因;最后重点论证了
随着信息化社会的到来,知识更新的速度不断加快,课堂上有限的时间已无法满足学生获得知识的需求。加之在高校理工学科里,由于多媒体技术的逐渐普及和网络技术的应用,教学手段
英语教学一直重视对学生语言交际能力的培养而忽略了对学生非语言交际能力的培养。英语教师要加强对学生跨文化非语言交际能力的培养。重视跨文化非言语交际的教学,注意自身
This paper is to have a review on the theories of communication strategies and suggest some effective classroom activities in the instruction of communication s
自卑心理是指由于某些生理、心理或社会诱因引起的一种不良自我意识,是一种性格上的欠缺,表现为对个人的能力和品质偏低的评价.这种自卑心理在很大程度上成为了阻碍大学生在
本文依据西部地区矿产资源的开发现状、矿业的基本特点、自然地理条件等因素,提出了西部地区矿产资源开发的几项战略措施,以确保我国的经济安全、国防安全和生态安全。
Base
本文指出,思品课要冲破"封闭式、灌输式"教学的怪圈和课堂的约束,参与社会实践,打破课程局限,各科相互渗透;要确立教育教学的中心主题,围绕这个主题,开展系列教育活动,通过课
英语作为一门世界性语言,在全球范围的交流中,起着主导作用。但是,在世界上很多不同的环境下,英语的使用是在不断变化的。本文主要讲述关于英语的使用在中国的变化和影响。所