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教师业务水平、个人素质的提高,离不开教育专业机构的培训及来自一线经验丰富的教师的＂传经送宝＂。然而教育不同于机器零部件加工技能的学习,需要将教育的理念、思想、方法同个人的具体情况结合起来,经过消化吸收并根据个人的情况加以创新,才能内化成一种能力。教师经过培训后,＂充电＂后的能量应及时进行储存、
加强教师培训后的实践指导
【摘 要】
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教师业务水平、个人素质的提高,离不开教育专业机构的培训及来自一线经验丰富的教师的＂传经送宝＂。然而教育不同于机器零部件加工技能的学习,需要将教育的理念、思想、方法同个
【机 构】
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河北省石家庄市第五十一中学
【出 处】
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河南教育：基教版
【发表日期】
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2011年1期
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