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语言的学习是和日常生活息息相关的实践性学习，英语教学更不能脱离日常生活而独立存在。我国的初中英语的教导由于受到了传统教学方式的作用，使得我们更加重视其理论学习，而忽视了其应用的重要性。所以，为了加强学生对语法知识的理解和掌握，教师就需要在教学过程中努力将知识与现实生活中的交际有机结合起来，同时还要使教学的内容充满趣味，只有这样，英语学科的工具性才可以真正得到体现。