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“融合教育”是促进学生全面提升与发展的重要途径。在教育部颁布“深化教学改革落实立德树人”的意见中明确指出：教学要突破学科界限，加强不同学科的融合，提升学生的综合能力。可见“融合教学”是培养学生跨学科能力，促进学生融合素养发展的根本途径。本文教师从美术教学和信息技术的“融合教学”出发，从四大方面论述了美术和信息技术的融合，皆在推动班级学生综合素养的发展。