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在初中阶段,关于信息技术的教学过程中课堂提问是非常重要的教学环节,首先教师必须熟知教材内容,熟练教学操作,在此基础上设计关于教学知识的问题,以提问的形式达到最终的教学目的,设计的教学问题应该具有策略性和技巧性.基于此,文章明确了初中信息技术课堂提问的重要性,深度分析和研究了初中信息技术课堂提问的现状,从而提出关于“智慧”提问的建议,以此促进教师的教学水平.