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阅读水平难以提高一直是困扰中国英语学习者的一个难题.图式理论强调了语言知识和背景知识的重要性,有利于教师更加合理地设计阅读课堂教学模式.也就是说,图式理论能够辅助大学英语阅读教学.
图式理论辅助大学英语阅读教学
【摘 要】
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阅读水平难以提高一直是困扰中国英语学习者的一个难题.图式理论强调了语言知识和背景知识的重要性,有利于教师更加合理地设计阅读课堂教学模式.也就是说,图式理论能够辅助大
【机 构】
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中国人民武装警察部队学院
【出 处】
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廊坊师范学院学报
【发表日期】
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2006年4期
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