6年前，她带着刚满9岁的儿子移民到美国纽约。生性活泼的儿子对陌生的西方社会充满了新奇感，而纽约是一座特别充满性色彩的城市。不用说曼哈顿四十二街有臭名昭著的红灯区，就是儿子每天上学要经过的那些性用品商店就足以让她担心：橱窗里的展示一览无余，赤裸裸的男女亲昵画面令她这个过来人都脸红心跳。
　　她的担忧或许不无道理。儿子进中学后不久性格就有了明显的变化。他不仅言谈举止变得较以前深沉，一向不注重外表的他还开始认真拾掇自己，每天都要用洗面液涂抹脸部的痘痘。显然，步入青春期的儿子开始在意自己在女同学眼中的形象了。她早就听说美国中学生“早恋”现象司空见惯，从老师到家长均不干涉孩子的恋爱自由。但她仍时不时提醒儿子，现在是读书的年纪。
　　一天，儿子带回了一份学校给家长的通知，说周末学校有一堂性知识教育课，内容包括避孕和预防性病。通知上注明，如果家长不同意孩子听课，必须在回执上签名，将来孩子如果发生了堕胎、艾滋病等，家长不可指责学校教育不力。通知末尾说欢迎家长到校旁听性教育课。早就想到儿子学校“侦察”情况的她自然不会错过这个机会。
　　原以为性知识教育课的气氛会严肃而拘谨，可结果并非如此。上课开始，那位漂亮的年轻女教师在黑板上写了一个大大的“SEX（性）”，然后面带微笑地问大家：“同学们，当你们看到‘性’这个字时，你们想到了什么？”她没料到老师会对涉世不深的孩子提出这样的问题。
　　一个满头卷发的男生第一个发言：“‘性’让我想到了遗精。”立刻就有人笑出声来。一个略带羞涩的女生轻声说：“‘性’让我想到了怀孕。”她看见好些同学都在窃笑。一个黑头发的亚裔男生冷不丁冒出一句：“‘性’让我联想到做爱！”教室里马上骚动起来，好多女生的脸都红了。这时，一个体魄健壮的黑肤色男生瓮声瓮气地说：“‘性’让我想到了一丝不挂的女人……”话音刚落，同学们顿时哄堂大笑，有几个同学将笔和本子朝他扔了过去，教室里像开了锅，她瞥见儿子也笑得十分开心。
　　接下来，孩子们继续无所顾忌地发言，他们的想象力是那样丰富，女教师不停地在黑板上写着：“做爱、姿势、流产、接吻、……”一些平时大人都觉得难以出口的词被孩子们说出来，完全没有羞涩和龌龊的意味。
　　教室安静下来后，女教师看了看满满一黑板的词汇，皱着眉头说：“你们说了这么多，唯独漏掉了一个与‘性’有千丝万缕联系的东西……”
　　孩子们窃窃私语地猜测起来。这时，女教师转过身，一言不发地在黑板上用力写下了“LOVE（爱）”！教室里顿时变得鸦雀无声——“爱情！”女教师的声音充满感情。“‘爱情’是两性之间最圣洁最崇高的感情，缺少爱情的‘性’是最没有灵魂的躯壳！人们在大谈性感、快感时，却忽视了‘性’是要以‘爱’为前提的。生活中的早孕、堕胎、性病等，往往是由不负责任的性行为导致的……”
　　女教师的话极富感染力，刚才还嬉皮笑脸的孩子都变得庄重起来。接下来，女教师告诉孩子们，性爱没有下流之说，也没有罪恶性，它是自然的、美妙的，但中学生过早涉足性生活对身体和学习都不利，发生意外妊娠和堕胎是十分痛苦的。最后，女教师播放了一张介绍避孕方式的碟片，孩子们看得格外认真，那种专注的神情就像在看一幅数学三维图。
　　课后，当她向老师打听儿子是否交了女朋友时，那位高鼻凹眼的洋老师有些吃惊：“很遗憾，我从不过问学生的隐私。您儿子很优秀，如果有女孩爱上他是很正常的事。”她赶紧解释说自己是担心儿子过早恋爱会影响学习。洋老师连声说“No”，并振振有词地开导她说：“恋爱会使你儿子变得更聪明，更自信，家长的责任只是告诉热恋中的孩子应如何避孕！”
　　离开学校回家的路上，在地铁车厢里，她又看到了一则广告宣传画，画面上是一群天真烂漫的少男少女，上面的广告词却令人费解：“If you do, do it right.”（如果你要做，就要做得正确）再往下看才恍然大悟，一行小字是：“请别忘记使用安全套。”
　　如果说她曾经担心儿子在纽约“性海”中会迷失方向，那纯粹是杞人忧天。在美国性文化的背景下，经历了性启蒙和青春期性教育的儿子对“性”已能够泰然处之。“性爱”在儿子心目中是自然而美妙的，毫无神秘羞耻可言。在充斥着色情诱惑的西方社会里，儿子以一颗平常心理解了“性”，他以成熟健康的性意识克制了青春期的生理躁动。
　　（张俊湖摘自《现代女报》）