【摘 要】
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“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”这是几千年前先圣贤孔子就已会用的“启发式”教学法。现在,随着改革的东风吹遍祖国的大地,教育领域是培养人才,为改革提供优质人才的阵地。所以,改革尤其重要。邓小平在十一届三中全会上就巳说过:“教育是百年大计。”特别是在尊师重教的社会大环境影响下,需要教师开展各类教改,以适应社会环境、社会改革的要求。所以,几年来教育领域接连进行素质教育探讨;给学生“减
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【摘要】文言文承载着中国传统文化的精神内涵,初中文言文的阅读教学也是一种情怀教学。不断深入的新课程标准改革,让我们的语文课堂向着以学生为主体的方向发展,根据初中阶段学生的个性特点来选择文言文教学的方法,能让语文教学焕发出新的活力。 【关键词】初中;文言文阅读;教学方法 现代中学生遇见情文并茂的文言文普遍觉得深奥难懂,望而生畏,甚至有些学生感觉那简直就是“天书”。文言文教学是初中语文阅读教学的一
本报综合消息 广州市教育局近日出台《广州市教育局关于加强中小学(幼儿园)劳动教育的指导意见》和《广州市中小学劳动教育指导纲要》。这是广州市教育局深入贯彻落实习近平总书记关于劳动教育的重要讲话精神的重要举措,必将在新的高度上切实推进广州市学校劳动教育的实施,有助于培养学生劳动兴趣,磨练学生意志,激发学生创造力,促进学生身心健康和德智体美劳全面发展。 《广州市中小学劳动教育指导纲要》是全国首个市级层
【摘要】针对在语文课堂互动的过程中,教师把握不了资源生成和过程状态生成,导学不到位的“新基教育”现状,从“关注目标中的动态生成,指导学法;关注质疑中的动态生成,诱导探索;关注体验中的动态生成,指导运用;关注拓展中的动态生成,引导创新”这几方面论如何适时导学,导学得法,关注每一个学生的学习状况,让学生会“吃”并“吃饱”知识,都得到充分发展,使学生得到真正意义上语文素养和能力的提高。 【关键词】动态
【摘要】变式既是一种重要的思想方法,也是一种有效的教学方式,变式教学是课堂高效的一种重要表现。通过变式教学,能培养学生的数学抽象、逻辑推理等数学核心素养,激发学生浓厚的学习兴趣,使学生在变式中感受数学的美,领略数学的魅力。 【关键词】变式教学;初中数学;逻辑推理 许多老师在教学中都会遇到这样的情况:许多我们让学生练熟的知识,在一次次考试中,只要对问题的背景和数量关系稍作变化,学生就会无所适从。
(2017·广东)2017年4月20日,天舟一号货运飞船在我国海南文昌航天发射场发射成功。读图1,完成1~2题。 1.天舟一号发射当天 A.太阳直射点位于南半球 B.北半球昼长夜短 C.南极圈有极夜现象 D.地球公转至夏至点 2.我国四大发射场经纬度位置正确的是 A.酒泉(28°N,111°E) B.太原(39°S,100°E) C.西昌(40°N,110°W) D.文昌(19
【摘要】沙湾饮食文化是以珠江三角洲为核心的广府美食文化的杰出代表,不仅在当地具有广泛影响,在省内乃至全国都具有较大影响力。幼儿园在针对幼儿实施饮食健康教育的过程中,不仅要引导幼儿形成健康的饮食习惯,还需要引导幼儿对当地特有的饮食文化进行学习了解,从而促使幼儿成为饮食文化的传承者和发扬者,这对于幼儿的全面发展、发扬当地饮食文化都具有重要意义。 【关键词】沙湾饮食文化;幼儿园;饮食教育 幼儿处于生
(1) 八大行星 水金地火木土天,海王星呀绕外边。 冥王降级只因小,未将轨道障碍扫。 水金地火木土天,海王围绕在外边; 唯有地球生物现,温气液水是由缘。 1.温,适宜的温度。气,适宜生物呼吸的大气 2.注意弟兄们的排列顺序哦! (2) 地球的自转方向:“自西向东,北逆南顺”。 地球的自转方向是自西向东。从地球北极上空观察,呈逆时针方向旋转;从地球南极上空观察,呈顺时针方向旋转。
【摘要】小学数学课程标准基本理念部分指出学生应当有充足的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程,体验数学知识的发生和发展,积累一定的数学活动经验。因此,在课堂教学中老师应尽可能的创设更多的适合让学生亲身经历和体验的数学实践活动,并给予足够的时间与空间,让学生在课堂上感受“做数学”“玩数学”“悟数学”的乐趣。本文结合几个教学实践的案例谈谈我们如何结合前置学习与课堂教学的有效对接,
《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出,要“重视中华优秀传统文化教育和传统经典、技艺的传承”。因此,“中小学各学科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化内容”。我们以语文综合性学习为切入口,通过开展语文实践活动,引领学生在广阔的空间中受到中华传统文化的熏陶,从而达到提高学生语文素养的目的。 一、精心选择活动内容,感受中华传统文化的丰富底蕴 中华传统文化博大精深,在设计语文综合性学习专题时,
【摘要】小学道德教育对学生价值观,道德观的形成至关重要。本文开篇重申了小学育才与育德先后关系,明确了育才先育德的观点,接着分析道德教育失利的原因,最后从实践的角度出发,提出以行动学习和感悟式教学为基础的道德教育方式来帮助学生形成良好的行为习惯和道德素养。 【关键词】道德教育;行为教育;实践探索 一、育才先育德 近年来时有新闻爆出名校学子制造骇人听闻之恶行的事件。作为名校学子,才不可谓不盛,但