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随着BIM技术在建筑领域中广泛应用,建设行业的人才市场需求发生大变革,但部分高职院校建筑工程类的专业课程出现不与时俱进的局面:以传授式的单一教学模式为主、学生参与度不高、与实际工程脱轨、学校资源库的使用率低等现象。本文基于BIM技术对高职建筑工程类专业的教学模式进行创新研究,分别以课程体系、教学方法、教学资源三个方面进行探讨研究,通过BIM技术以实现教学项目资源多样化、职业化、专业化、生动化的优势整合利用。