【摘 要】
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在数学新课程的教学中,应结合具体的数学内容采用“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”模式展开,让学生经历知识的形成与应用的过程,从而更好地理解数学知识的意义,
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在数学新课程的教学中,应结合具体的数学内容采用“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”模式展开,让学生经历知识的形成与应用的过程,从而更好地理解数学知识的意义,掌握必要的基础知识与基本技能。发展应用数学知识的意识与能力,增强学好数学的愿望和信心。
In the teaching of mathematics new curriculum, we should combine the concrete mathematics content with the “problem situation - build model - explain, apply and expand” mode to enable students to go through the process of knowledge formation and application, so as to better Understand the meaning of mathematical knowledge, master the necessary basic knowledge and basic skills. Develop the awareness and ability to apply mathematical knowledge and enhance the desire and confidence to learn mathematics well.
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