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总体来看，科技英语教学在我国尚未得到很好的开展，这主要体现在目前尚缺乏一个全国统一的完整的教学大纲，师资力量不足，可供选择的教材少且材料阵旧，教学培养目标不很明确。本文剖析了这些问题并尝试提出一套相应的解决办法。
外语专业科技英语课程教学的总体构想
【摘 要】
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总体来看，科技英语教学在我国尚未得到很好的开展，这主要体现在目前尚缺乏一个全国统一的完整的教学大纲，师资力量不足，可供选择的教材少且材料阵旧，教学培养目标不很明确。本文剖
【机 构】
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中南大学外国语学院
【出 处】
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外语与翻译
【发表日期】
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2006年4期
【基金项目】
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本文系湖南省教育厅科研课题“应用逻辑与科技翻译研究”的阶段性成果.
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