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一直致力与把最真实的生活带入语文课堂，在教学《给予是快乐的》一节课时，本人进行了有关主体真实的生活如何与语文教学相融合的思考与尝试。
语文——主体真实的生活——由一个案例引发的关于生活语文的思考
【摘 要】
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一直致力与把最真实的生活带入语文课堂，在教学《给予是快乐的》一节课时，本人进行了有关主体真实的生活如何与语文教学相融合的思考与尝试。
【机 构】
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江苏省溧阳市文化小学
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2012年9期
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