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自主学习能力是一种综合性的能力,旨在使学生能够有主动学习知识的积极性,通过运用化学学习方法和学习策略,让学生能够形成自觉学习的习惯,并能够独立完成学习任务.基于此,本文就高中化学教学中学生自主学习能力的培养策略进行了探究分析,通过对课程标准的充分解读,使学生在教学策略的优化下学会运用化学知识进行可持续发展.