【摘 要】
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1问题的提出关于数学的国际比较是国际大规模评价比较研究的重点,数学教育国际比较已经成为世界数学教育研究的一个重要课题、热点问题.[1]在国际成就比较中,重要的是考虑到
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1问题的提出关于数学的国际比较是国际大规模评价比较研究的重点,数学教育国际比较已经成为世界数学教育研究的一个重要课题、热点问题.[1]在国际成就比较中,重要的是考虑到学生在课程经历上的差异以及这种差异如何影响到他们的数学学习.[2]对其他国家数学教科书的考察可以让我
1 PROBLEM ISSUES International comparisons of mathematics are the focus of large-scale international comparative studies, and international comparisons of math education have become an important issue and a hot issue in the world’s math education research.1 In the comparison of international achievements, it is important to consider To the differences in the course experience of the students and how such differences affect their math learning.2 Investigations of math textbooks from other countries allow me
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华夏有南国,玉珏来镶嵌。 其名曰之琼,造化育万年。 四季春光明,情随意翩然。 绿水绕四野,白云环在天。 鱼跃深水中,鸥翔白浪巅。 椰树护在岸,三角陈其间。 百花斗其艳,群鸟鸣其欢。 山水不肃肃,群仙意拳拳。 文明已璀璨,风景更万千。 上起西海岸,下临三亚边。 春日东海滨,东山石头园。 夏雨原始林,东坡留遗篇。 秋月黎苗情,万泉毛公山。 气候四时同,风光三亚先。 佛道在先
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